设计系刘文佳老师教学心得

本人自工作以来，主要从事室内设计专业相关课程的教学、科研和项目指导。在几年的教学工作，我努力从专业素养上提高自身教学水平，并不断增强对我校学生特点的了解，在教学中得出一些心得，供大家交流、讨论：

（1）以教学互动，加强课堂纪律。

作为高职艺术类学生，课堂纪律相对本科院校略有不足。这就对教师的教学提出了更高的要求。我在课堂教学中发现，学生在单一听从教师讲解时，思想集中时间较短，此时，我通过提问、课堂讨论等方法，让学生变换为课堂的讲授者，其他同学也更乐于倾听他们的观点。这种情况下，如果他们讨论方向、内容正确，我参与鼓励和引导；如果他们讨论内容有些偏失，我及时指正，反而会给其他同学留下深刻印象。这样既提高了教学效果，又使同学参与进来，没有时间再去讲一些题外话，加强了课堂纪律。

（2）以前沿知识，吸引学生眼球。

设计行业是一个不断更新的前沿行业，设计类专业的教学也应紧跟时代的脚步。学生在掌握了基本设计理论的基础上，更希望去了解更新、更前沿的设计理念。我在课堂教学内容中，加入每年设计展、设计比赛所引导的最新的设计思潮，或是行业内部流行的时尚设计理念，以提高学生的学习兴趣，加强学生的创新意识。

（3）以针对练习，提高教学效果。

在早期的教学中，我曾遇到这样的问题：学生说，老师这样的案例没有遇到过不会做；我听后十分懊悔，再下一次作业中，提前讲了类似的案例，然后布置作业，可是这次听到的学生意见让我更加摸不着头脑，学生说，老师，该说的你都说了，我们只能跟你说的设计的一样了。经过这两次事件，我在总结之后发现，教学内容和课后作业应具有一定的连接性，既要尤其相似的地方，又应给学生更多的设计发挥空间。

（4）以实践教学，激发学生兴趣。

设计类专业的实践性很强，仅仅在教室里讲学，只是学习的一部分。作为室内设计专业，在教学中，我带学生去参观过建材市场，到毛坯房实地量房，参观相关的设计展览等。学生也表示对这样的专业实践很有兴趣，希望可以经常进行。以后有机会，我会找机会带学生从头至尾去参与室内设计施工的全过程，让他们对设计方案的实现过程有更深刻的理解。

以上是我几年教学过程中的一点心得，如有不足，请各位老师批评指正！在今后的教学中，我也将继续努力，向各位富有经验的老师学习，争取更大进步！